回 輔 導 小 語 總 表

孩子未來的出路在哪裡？

家長要做孩子們的導航者，因此，對孩子的未來，要先有「通路」的概念，即：我的孩子未來的出入在哪裡？於此，我提出幾個共同努力的方向：

1.        傑出的外語能力—不管實體世界或虛擬的網路世界都在用英文溝通，因此，英文已經變成世界語了。一個人的學成，非一朝一夕之功，在我著作中「小牛學英文」和「小牛學電腦」的兩者結合方式，可提供家長們的思考方向。光磊的新書「英文小怪傑」也忠誠地敘述了他學英語的歷程。在這個過程中，他提供了詳盡的參考書單、遊戲大全與相關網路書店網站，讓英語入門或進階者都能找到合適的學習材料。「有趣」才能引起學習慾望，是我帶領他學英語的最高指導原則。如果一個英文只考二分的老爸都能做到，你們更能！「持之以恆，變成習慣」這八個字是指標。如果一個地處窮鄉僻壤的沙鹿地區的我，都能想盡辦法找適合他且有趣的教材來啟發他、鼓勵他，聰明的你們更能！

2.        電腦使用與網路運用的能力—全國近八百所國中在教育部的網站架構比賽中，原斗國中名列全國五所特優學校之一。每位老師都擁有個人網頁，又能在網頁中把自己任教的科目教案內容和別校已做好的內容作成連結的服務性功能，是得獎主因。只要進原中天地→進教職員陣容→各科老師的教案都詳盡地呈現出來。它已變成目前最適合國中生學習的網站了！另外，學生有電腦能力認證制度，希望透過這些設計可以讓偏僻鄉下的原中學生不致被時代洪流淘汰。各位家長們，您上網收尋資料的能力如何？請自求多福，用自己的力量引導孩子航向未來！

3.        高IQ和與人合作解決問題的能力－積極、樂觀、自信、挫折容忍度是高等人格特質，如何透過家中或學校的生活，用角色扮演、朋友互動或遊戲虛擬的各種方式學習與調整，該是一生生活中必須持續學習的重頭戲了。

如果能在掌握了未來趨勢，以「了解孩子的資質」為基礎，以「果凍」誘導，用「加法」鼓勵，拿「頂尖」當指標，一步一腳印的踏實走下去，您和您的家人日後的成就，一定指日可待。

譚德玉校長

          上  一  頁 　 下  一  頁