回 輔 導 小 語 總 表

明麗原是安靜內向的孩子，有一天，卻突然變了個人，英文課要求老師讓他上台報告。明麗英文不太好，不料卻滔滔不絕的說了一堆，老師和同學看的目瞪口呆。班長問我：「老師，你看明麗是不是中邪了？」「什麼是中邪？」「就是，就是妖魔附身嘛」班長有點吞吞吐吐。

身兼心理輔導老師，我擔負起明麗心理諮商，他有明顯的幻聽，偶有分裂現象，竟然問我是誰，她怎麼會在這裡，每次遇到分裂的情況我都明確的告訴明麗，我只和明麗說話，明麗要主宰自己，而不是任其他的聲音擺佈。明麗漸有起色，卻又出現新的狀況，她的家人插手把他送進神殿收妖。

有一次諮商時聞到明麗身上濃郁的香味，才警覺事態嚴重。她若無其事的說：「爸爸送去收妖，一進神壇，乩童就說我後面跟了三個，一個三仟元。老師，他真的很厲害，一眼就看到三個魔神。」我找家長來溝通一番，希望家長暫時不要亂說話出主意，並提醒家人要給明麗愛和關懷，當然需要耐心。

大約諮商了整個學期，明麗才穩定下來，但沒人保證下次不會發作。我只祈禱，下次發作時，明麗能更快擊倒心魔，恢復正常。

有人質疑：為什麼你這麼斬釘截鐵的認為明麗不是鬼魂附身，並拒絕民俗療法，說不定民俗療法比你的諮商更快更有效？我不知道有沒鬼魂，讀了三十年哲學，我還是不能確定，我只知道明麗要靠自己來克服心魔，在諮商外來的妖魔鬼怪或是心理內的心魔，都沒有權利奪走她自我主宰權。每學習一次，明麗對自我長進能力就增進了一分，最終他將成為自己主人。相反的，如果把她交給乩童，讓她相信被妖魔附身，每去一次，她就會對自己少一份信心，最後她的靈魂會被掏空。所以我一再告訴明麗：「只有你自己，沒有別人。」

豈只明麗，我們不都是如此嗎？如果我們把每次的失敗都怪罪到外在緣由，我們的內心就失去一次自我鍛鍊和學習的機會。今日的失敗乃明日之師，只對承認失敗的人有效。

中國時報：黃漢青

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